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课程标准

	[组图]《全日制义务教育化学课…	04-12
	《全日制义务教育化学课程标准…	04-12
	《全日制义务教育化学课程标准…	04-12
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	全日制义务教育地理课程标准第…	04-12
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	[图文]全日制义务教育地理课程…	04-12
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课标解读

	新课改100问	11-22
	《语文课程标准30问》	04-12
	把握教育特点优化教学实践	04-12
	让新观念走进小学语文课堂	04-12
	对《语文课程标准》（实验稿）…	04-12
	走进语文课程标准	04-12
	语文课程标准，现代背景，国际…	04-12
	语文课程的新理念和语文教学的…	04-12

课改漫笔

	新课程观摩研讨课心得	10-06
	新教材、新理念、新思维、新挑…	10-06
	增强服务意识实现教师角色的重…	10-06
	新课改下教师的四个转位	10-06
	适应新课程的要求，教师必须学…	10-06
	兼论走进生活的新课程	10-06
	探索适应新课程要求的教研工作…	10-06
	新课改，我在思考，在实践，在…	10-06

语文课改

	新课程下语文教师的新观念	10-21
	小学语文综合实践活动探究	10-21
	关于新课程标准实施的几个误区	10-21
	浅谈新课标下的语文课堂	10-21
	新课改教师要“十会”	05-31
	构建绿色语文　享受学习乐趣	04-10
	《晏子使楚》教学片段	04-10
	《迷途笛音》的启示	04-09

数学课改

	梯形认识教学片段	04-10
	“角的分类”教学片段实录	04-10
	《统计》教学片段与评析	04-10
	[图文]考生作图错误剖析	04-09
	小议如何开展数学学习活动	04-09
	[组图]挖掘习题潜力　优化课堂…	04-09
	[组图]数学思想方法在数学教学…	04-09
	[组图]数学思想方法在数学教学…	04-09

教育动态

	中学教育改革中出现的误区	11-26
	周济会见六国教育部部长	10-19
	国家教育督导团将对教育经费和…	10-19
	2005年全国成人高校招生统一考…	10-19
	一位台湾学校校长的演讲评论	05-30
	教育部2005年工作要点	03-02
	学习贯彻落实全国加强和改进大…	01-21
	教育部党组召开会议传达学习全…	01-20

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