| 网站首页 | 课程改革 | 论文中心 | 教案课例 | 计划总结 | 法规制度 | 反思说课 | 综合资源 | 软件课件 | 试卷习题 | 教学音像 | 小说文学 | 考试专区 | 
您现在的位置： 十八校资源网 >> 教案课例 >> 小学语文教案 >> 小学语文第八册 >> 浙教版 >> 教案正文 用户登录 新用户注册
《写通知》教学设计之二    热     
《写通知》教学设计之二
作者：佚名 文章来源：互联网 更新时间：2005-11-23 11:50:01
《写通知》教学设计之二
佚名

　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第1课时
　　教学目标：1、懂得为什么要写通知。
　　　　　　　2、了解通知的固定格式和写通知时应注意的事项。
　　教学重点：学习通知的格式。
　　教学难点：固定格式的掌握。
　　教学过程：

　　一、 指导学习课文第1部分。
　　　1． 自读课文第1自然段，思考：学了这一段，你懂得了一些什么。
　　　2． 说说在什么情况下需要写通知。
　　　3． 讨论：看了少先队大队部的通知，你知道了一些什么。
　　　4． 小结：
　　　　（1）学校要召开会议，开展活动，就得让有关人员知道在什么时间、什么地点、谁去参加。因此，需要写个通知。
　　　　（2）如果被通知的人在本校，那就可以在板报上或显眼的地方出通知。如果被通知的人不在本校，那就得把通知印成书面发（或寄）出去。
　　二、 指导学习课文第2部分。
　　　1． 指名读这一部分课文，说说这一部分写什么。
　　　2． 理解通知的格式（用投影片或在小黑板上写一个通知）。
　　　　（1）“通知”两个字写在什么地方？
　　　　（2）通知正文在格式上有什么规定？
　　　　（3）通知正文在格式上有什么规定？
　　　　（4）发通知单位的名称和日期写在什么地方？
　　　　　　对照黑板上（或投影）的通知，边看课文，逐一讨论上述4个问题。
　　　3． 指名不看课文说说通知的格式。（教师指点着黑板上的通知，按上述4个问题，让学生一题一题讲述）
　　　4． 同桌同学相互看着通知讲述通知的格式。
　　三、 指导写通知。
　　　1． 指名读课文第3部分。
　　　2． 说说这部分课文讲什么。
　　　3． 提出要求，练习写第1个通知。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第2课时
　　教学目标：初步学会写通知。
　　教学重点：通知的格式。
　　教学难点：通知的几个要素和固定格式不易全部掌握。
　　教学过程：

　　一.复习通知的格式。
　　　1. 指名说说通知的格式。
　　　2. 说说下面一个通知在格式上有哪些问题，请你把它改过来。（由教师自己设计一个通知，在格式上有些问题，让学生订正，以便进一步巩固通知的格式，）
　　二.交流第一个通知。
　　　1. 指名读上一堂课写的通知。要求按通知格式边读边讲。
　　　2. 评议。要求评一评是否符合通知规定的格式，正文部分是否把活动时间、地点、内容都写清楚了。
　　三.指导练习写第2个通知。
　　　1. 指名读课文中所提供写第2个通知的内容。
　　　2. 说说写这个通知要注意什么。
　　　3. 练习写通知。（教师巡视辅导差生）
　　　4. 交流第2个通知。评议。
　　四.自拟内容写通知。
　　　1． 提出要求：为了使大家有更多机会写通知，要求每人按自己的设想写一个通知。
　　　2． 交流通知。
　　　3． 评议。

教案录入：admin    责任编辑：admin 
  • 上一篇教案：

  • 下一篇教案：
    • 【字体：小 大】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】
    相 关 文 章
    《幸福的回忆》教学设计
    《幸福的回忆》教学设计
    《幸福的回忆》教学设计
    《幸福的回忆》教学设计
    《幸福的回忆》第二课时
    解词悟句把握重点《一定
    《一定要争气》教法两种
    《一定要争气》教学设计
    《一定要争气》教学设计
    《一定要争气》教学设计

    版权所有：十八校资源网 本站部分资源来自互联网，如有侵犯你的权益，请联系我们，本站将尽快删除。 站长：心电感应