《起床以后》教学设计之二
佚名

　　
　　一、教学目标
　　　1. 能看图理解图意，并能发挥想像说请图意
　　　2. 能按时间顺序写一段通顺、连贯的话
　　　3. 懂得自己的事情应该自己做
　　二、重点：
　　　 按时间顺序写一段意思通顺连贯的话
　　三、难点：
　　　 能根据画面发挥想像，把一段话的意思写具体
　　四、过程：

　　1.导入新课
　 　 说说你每天是几点钟起床，起床以后会做些什么
　　　出示课题《起床以后》
　　2.看图简述
　　　出示三幅图，用几句话简单地说一说图意
　　3.逐幅观察、想象、说话
　　　a) 第一幅图
　　　　想象扩展丁丁怎么知道6:30已经到，该起床了？听见闹钟铃声或妈妈的招呼声，丁丁会想些什么？怎么说？又是怎样叠被子的？
　　　b) 第二幅图
　　　　讨论：丁丁起床后先干什么？再干什么？
　　　c) 第三幅
　　　　合理想像，把这幅图的意思说具体
　　4.连贯叙述
　　　d) 用上表示时间顺序的词(6点30分，7点20分)
　　　e) 自由说、指名说
　　5.写话训练
　　　f) 把这段话写下来
　　　g) 讲评修改
　

《起床以后》教学设计