| 网站首页 | 课程改革 | 论文中心 | 教案课例 | 计划总结 | 法规制度 | 反思说课 | 综合资源 | 软件课件 | 在线听歌 | 试卷习题 | 教学音像 | 小说文学 | 考试专区 | 
您现在的位置： 中国教师网 >> 教案课例 >> 小学语文教案 >> 小学语文第三册 >> 苏教版 >> 教案正文 用户登录 新用户注册
《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之五           
《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之五
作者：佚名 文章来源：互联网 更新时间：2005-11-23 11:37:53
　　教学目标：
　　1、进一步朗读课文，理解狐狸是怎样骗取乌鸦嘴里叼着的一片肉的。
　　2、正确，流利，有感情在朗读课文。
　　教学重点：
　　重点理解四至七段课文内容。
　　教学难点：
　　理解寓意。
　　教具准备：
　　VCD，光盘，学习目标，（幻灯片）
　　教学过程：

　　一、复习导入新课
　　1、同学们，通过上节课的学习，还记得课文写了狐狸和乌鸦之间的一件什么事吗？
　　2、我们已经知道了乌鸦找到一片肉，狐狸看到了又是怎么想，怎么做的，这节课我们重点学习课文的第四到第七自然段。
　　3、揭示学习目标。（指名读）
　　二、学习第四到七段。
　　1、看课文录像，请同学们注意狐狸和乌鸦的每一个动作，注意它们说了些什么？
　　2、自学课文四到七自然段，找找狐狸对乌鸦说了几次话？都说了些什么？用曲线画出来。
　　3、学生汇报。（出示课文投影）
　　4、乌鸦听了这三次话，有什么反应？
　　5、分组讨论。
　　三次话有哪些不同，狐狸为什么要这样说？说得对不对？乌鸦是怎样上当受骗的？
　　①请狐狸第一次和第二次的说的话。
　　②乌鸦为什么不做声，我们来演一演就懂了，想演吗？（师生共同表演）
　　③请两位同学分别戴上头饰上台表演，其它同学想想狐狸说的是真话，还是假话？
　　④乌鸦听了怎么样？狐狸有什么反应？有没有听乌鸦唱歌呢？（齐读最后一段）
　　三、总结全文。
　　四、质疑问题。
　　五、朗读全文。
　　六、作业
　　狐狸喜欢听（），上了狐狸的当。
　　七、板书设计：
　　　　　　　　　　 　　12 狐狸和乌鸦
　　　　　　　　　　　馋　　　　　　　得意
　　　　　　　　　　　骗肉　　　　　　掉肉
　　　　　　　　　　　　　　上当了

教案录入：admin    责任编辑：admin 
  • 上一篇教案：

  • 下一篇教案：
    • 【字体：小 大】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】
    相 关 文 章
    《培养良好的学习习惯（
    《识字1》教学设计之一
    《识字2》教学设计之一
    《识字3》教学设计之一
    《识字4》教学设计之一
    《练习1》教学设计之一
    《秋游》第二课时教学实
    《秋游》教学设计之一
    《秋游》第二课时教学设
    抓朗读、促理解、悟情感

    版权所有：中国教师网 本站部分资源来自互联网，如有侵犯你的权益，请联系我们，本站将尽快删除。 站长：心电感应