《开国大典》第一课时教学设计之一
作者：樊萍萍

　　
　　教学目标：
　　　1、感受开国大典时，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情。
　　　2、学习生字词。
　　教学过程：

　　一、谈话引入
　　　1、同学们，每个星期一，我们都要在学校的广场上举行升旗仪式，此时，我们的心情是多么激动啊！你们知道时谁在什么地方升起了我们伟大祖国的第一面五星红旗吗？
　　　2、对呀！我们的伟大领袖毛主席带领全国人民推翻了国民党的黑暗统治，建立了伟大的新中国。1949年10月1日，在北京举行了开国大典。伟大的中华人民共和国从此诞生了。
　　　3、解题[板书课题，齐读]
　　　　　典？大典？分别是什么意思？（创建国家的重大典礼。）
　　二、初读课文
　　　1、自由读课文，完成练习，[课件出示]
　　　　　时间：
　　　　　地点：
　　　　　参加成员：
　　　　　参加人数：
　　　　　大典内容：
　　　2、交流
　　　　　时间：1949年10月1日
　　　　　地点：北京
　　　　　参加成员：中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员、中国人民政治协商会议全体代表、工人、农民、商人、市民、各校师生、各机关工作人员、城防部队、外国来宾
　　　　　参加人数：30万人
　　　　　大典内容：会场、大典、阅兵、游行
　　　　　过渡：就让我们来到会场，看看会场的布置吧！
　　三、学习第一段
　　　1、读读第二、三自然段，当解说员，介绍一下会场。[生自由准备→看课件准备→指名学生说→齐读]
　　　2、读第四自然段，思考：你有什么感受？从哪些词句体会到的？[生自由准备→交流分析→小节板书][形成如下板书：成员多、来得早、人数多、热情高、秩序好]
　　四、总结延伸
　　　　天安门广场上人如此之多，气氛如此热烈，我们一起期待大典的到来吧！

　　板书设计：
　　　　　　　　　　　　　　　7 开国大典
　　　　　　　　　　　会场　　成员多、来得早、人数多、热情高、秩序好
　　　　　　　　　　　大典
　　　　　　　　　　　阅兵
　　　　　　　　　　　游行

《开国大典》第一课时教学设计