《宇宙生命之谜》教学设计之二
中山路 裴元元

　
　　一、复习导入
　　　　1、在你的脑海里宇宙是什么样子的？“谜”又是什么意思？
　　　　2、科学家至今没有弄明白的是怎样的一个吸引人的问题呢？找出课文中的一句话回答。

　　二、深化中心、拓展延伸
　　　　1、你认为地球之外的太空有生命存在吗？（出示图片，教师介绍太阳系、银河系）
　　　　2、看了图片你对宇宙有什么新的认识？（使学生明确宇宙是无限的，地球绝不是有生命存在的唯一天体）
　　　　3、讨论火星上是否有生命存在（出示辩题，正方反方观点）
　　　　4、请学生为自己一方的观点写总结陈词
　　　　5、观看介绍火星的录像

　　三、总结全文、激发想象

《宇宙生命之谜》教学设计