| 网站首页 | 课程改革 | 论文中心 | 教案课例 | 计划总结 | 法规制度 | 反思说课 | 综合资源 | 软件课件 | 试卷习题 | 教学音像 | 小说文学 | 考试专区 | 
您现在的位置： 十八校资源网 >> 教案课例 >> 小学语文教案 >> 小学语文第十册 >> 浙教版 >> 教案正文 用户登录 新用户注册
《挑山工》第一课时教学设计之二    热     
《挑山工》第一课时教学设计之二
作者：佚名 文章来源：互联网 更新时间：2005-11-23 11:53:10
《挑山工》第一课时教学设计之二
西苑小学 常京凤

　　
　　学习目标：
　　1．正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容，并提出不懂的问题。
　　2．收集有关资料。
　　3．学会本课8个生字和18个新词。
　　学习过程：

　　一、读课题，你知道挑山工是做什么的吗？
　　　　（因为泰山山路陡峭，车辆无法通行，山上的货物大都要靠人力运送，从事这样工作的人被称为“挑山工”。）
　　二、请你大声地朗读一遍课文，注意读准字音。
　　　　读完后，请你自查：以下字音你读准了吗？
　　　　拘束的“束”字读音：shù
　　　　黝：在“黝黑”一词中读yǒu;但在黑黝黝一词中，就要读成：hēi yōu yōu ,意思是指皮肤黑得发亮。
　　　　折尺形的“折”在这里读：zhé
　　三、请你看课后生字：
　　　1．写一写，要注意以下几个字的的字形：
　　　　黝：左边是“黑”字，表义，右边是“幼”表音。
　　　　憨：上边是个“敢”字，下边是个“心”。
　　　　茵：要注意与“菌”区分。
　　　2．查字典或词典，理解下面几个词的意思：
　　　　喧闹、饱览、流连、姿态奇特、腾云驾雾、不解之谜、哲理
　　四、请你默读课文，思考：
　　　1．想想作者的不解之谜是什么？把答案画在书上。
　　　2．请你能根据下面的提示试着给课文分段。
　　　　第一段：介绍泰山上挑山工走的路程长，但速度并不比游人慢。
　　　　第二段：叙述了有一次我登泰山时，同一位挑山工几次相遇，经过和他攀谈，解开了心中之谜。
　　　　第三段：我从泰山回来，画了一幅挑山工的画，以此来激励自己。
　　　3．作者和挑山工几次、在什么地点相遇，请在书上标出。
　　　4．你还有什么不懂的问题，在书上注明。

教案录入：admin    责任编辑：admin 
  • 上一篇教案：

  • 下一篇教案：
    • 【字体：小 大】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】
    相 关 文 章
    狼牙山五壮士抓结局导入
    狼牙山五壮士以五壮士形
    《狼牙山五壮士》导入新
    《狼牙山五壮士》疑导式
    《狼牙山五壮士》写法引
    《狼牙山五壮士》教学设
    《狼牙山五壮士》教学设
    《狼牙山五壮士》教学设
    《狼牙山五壮士》教学设
    《狼牙山五壮士》教学设

    版权所有：十八校资源网 本站部分资源来自互联网，如有侵犯你的权益，请联系我们，本站将尽快删除。 站长：心电感应