《土玉米》教学设计之一
佚名

　
　　教学目标：
　　　1、学会“土”、“玉”、“米”3个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。
　　　2、学会基本笔画“丶”（点），能说出名称，会书写。
　　　3、能看图用“玉米”说话，知道春天种玉米，秋天就能收玉米。
　　课时安排：2课时

　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时
　　教学目标：
　　　1、学会生字“土”，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。
　　　2、能看图用“玉米”说话，知道春天种玉米，秋天就能收玉米。
　　教学过程：

　　一、复习检查。
　　　1、用卡片指名认读声t、d、m。单韵母u、I，整体认读音节yu。
　　　2、用卡片认读汉字“一”“五”“木”“禾”，基本笔画一丨丿乀。
　　二、看图说话。
　　　1、第一幅：图上画着谁在干什么？
　　　　　春天，老猴子带着小猴子去种玉米。老猴子翻土，小猴子播种。他们干得多起劲啊！（“玉米”是什么？你知道吗？）
　　　2、第二幅：图上画着谁在干什么？
　　　　　秋天，地里的玉米成熟了。老猴子和小猴子在一起收玉米，他们心里真高兴！
　　三、拼拼读读。
　　　　指导学生自由拼拼音节认认字，看看图画想意思，再指名试读生字，并正音。
　　四、学习“土”，指导书写。
　　　1、“土”，什么“土”？（土地、泥土、土堆、沙土、尘土……）
　　　2、指导书写。
　　　　“土”：注意上面一横长，竖要写在竖中线上。
　　五、 复习巩固。

　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时
　　教学目标：
　　　1、学会“玉”、“米”2个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。
　　　2、学会基本笔画“丶”（点），能说出名称，会书写。
　　教学过程：

　　一、复习检查。
　　　　认读生字卡片。
　　二、学习“玉”、“米”。
　　　1、拼读音节，正音。
　　　2、字词教学。
　　　　　玉：你知道还有什么“玉”？（白玉、宝玉、玉石……）
　　　　　米：你知道还有哪些“米”？（大米、小米……）
　　三、书写指导。
　　　　玉：指导学生看课堂作业本上的笔顺，让学生边说笔画边书空。注意第二横写在横中线上，最后别忘了一点。
　　　　米：看课堂作业本上的笔顺书空，注意下面的撇和捺要略长一些。
　　四、 复习巩固。
　　　1、用卡片认读3个生字和5种笔画。
　　　2、说说笔画名称：丶一丨丿乀￢。也可教师说笔画，学生上来板书。
　　　3、读音节找汉字。教师出示音节卡片yù、tǔ、mǐ，让学生找出汉字卡片。
　　五、读课文。

《土玉米》教学设计