《早操》教学设计之二
东石镇第二中心小学 叶婉婉

　
　　教学目标：
　　　1、复习9个韵母，学习拼读音节，通过拼音巩固学过的字。
　　　2、学习10个生字，通过拼音识字，体会到拼音识字的乐趣，乐意拼读。
　　　3、初步掌握通过比较认识事物、概括事物特点的方法，培养仔细观察发现事物特点的习惯。
　　教学重点：
　　　培养学生看拼音认字的能力。
　　教学过程：

　　一、讲故事，创设情境。
　　　1、出示图片，学生仔细观察，老师伴随着音乐讲故事。
　　　2、学生做放松操。
　　二、诵读儿歌
　　　1、复习9个复韵母。
　　　2、诵读儿歌。
　　　　（1）师生齐读。
　　　　（2）全班齐读。
　　　　（3）分角色读。
　　　　（4）配乐表演读。
　　　　（5）找好朋友读。
　　三、识字
　　　1、分小组自学。
　　　2、小老师带读。
　　　3、“盖房子”游戏。
　　四、作业
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　爸爸妈妈评评我

　　　　　　　　　　　　　1、爸爸妈妈夸我又学会了（）个生字。

　　　　　　　　　　　　　2、爸爸妈妈帮我纠正了这几个字的读音。

　　　　　　　　　　　　　3、爸爸妈妈认为我的表演：

　　　　　　　　　　　　　　　○好　　○一般　　○还要努力

　　　　　　　　　　　　　　　学生__________　　家长____________
　

《早操》教学设计