《小母鸡种稻子》第二课时教学设计之一
执教：马甲中心小学教研室 朱桂香

　
　　教学目标：
　　　1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。
　　　2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。
　　　3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的好习惯。
　　教学重点：
　　　　体会劳动的辛苦，知道劳动的光荣、热爱劳动的情感。
　　教具准备：
　　　1、多媒体课件，文中小动物贴图。
　　　2、头饰。
　　教学时间：两课时
　　教学过程：

　　一、谈话导入
　　　　课文主要讲了一件什么事？
　　二、读一读
　　　1、读对话。
　　　2、师范读全文。
　　　3、小组分角色读。
　　　4、指名演示分角色读。
　　三、议一议
　　　a) 小母鸡端着白米饭是怎么样的神情？为什么会这样？
　　　b) 小鸭为什么低下头?小猫为什么羞红了脸?这说明了什么?
　　　c) 小猪看着白米饭是什么神情?心里想什么?它跟小母鸡说了什么?
　　四、演一演
　　　　创设情境：过了一年，小母鸡又要种稻子了，它又去找小鸭、小猫、小猪帮助它。你们想会发生什么事？
　　　　说一说。
　　　　演一演。


《小母鸡种稻子》第二课时教学设计